舞臺美術(shù)設(shè)計這個小眾專業(yè)中的扛把子，把我從中戲送到英國大U！舞臺美術(shù)設(shè)計作品集前期的調(diào)研和準備工作非常復(fù)雜，pass了很多方案，舞臺美術(shù)設(shè)計既要有與科技結(jié)合的作品集創(chuàng)作，還要考慮與觀眾進行交流互動，難度非常大！
舞臺美術(shù)設(shè)計這個小眾專業(yè)中的扛把子，把我從中戲送到英國大U！舞臺美術(shù)設(shè)計作品集前期的調(diào)研和準備工作非常復(fù)雜，pass了很多方案，舞臺美術(shù)設(shè)計既要有與科技結(jié)合的作品集創(chuàng)作，還要考慮與觀眾進行交流互動，難度非常大！
《乘風(fēng)破浪的姐姐》已經(jīng)到了第三季。
這一次的主題是“三十而悅，平凡而勇敢”。拋開了前兩季的年齡枷鎖，不再聚焦女性年齡帶來的焦慮和無奈，而是用更為松弛巧妙的方式，展現(xiàn)女性自信智慧的生活態(tài)度與自洽互助之美。
隨著一公、二公舞臺的上演，從嘉賓陣容、公演曲目、文案宣傳、服裝造型等都精益求精，看得出制作團隊的專業(yè)和用心。
這檔堪稱是高質(zhì)量良心之作的節(jié)目在舞臺和燈光的細節(jié)把控上更是專業(yè)天花板般的存在，儼然成為一場大型舞美秀場。
很多小伙伴會問，想學(xué)習(xí)炫酷的舞臺設(shè)計、跟明星大咖一起工作學(xué)習(xí)，該如何選擇報考院校和專業(yè)呢？ACG舞臺表演設(shè)計專業(yè)YX同學(xué)，本科畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院，投身于舞臺的視覺創(chuàng)造中，申請到英國名校利茲大學(xué)的舞臺表演設(shè)計，繼續(xù)開始她的戲劇人生！
本科中戲舞臺美術(shù)專業(yè)
投身絕美的視覺創(chuàng)造
ACG舞臺表演設(shè)計專業(yè)：YX同學(xué)
2022fall研究生錄取院校
利茲大學(xué)Leeds
Applied Theatre and Intervention
本科學(xué)校及專業(yè)：
中央戲劇學(xué)院舞臺美術(shù)系
戲劇影視美術(shù)設(shè)計（舞臺燈光）
自我介紹
大家好，我是YX同學(xué)，“活在當下”是我的人生態(tài)度，平時沒有太多娛樂消遣的生活，不是做作業(yè)就是跟戲（sad），下面帶大家走進我的“舞臺故事”
一、我想去英國看看藝術(shù)真實的樣子！
我本科就讀于中央戲劇學(xué)院舞臺美術(shù)專業(yè)，經(jīng)過本科的學(xué)習(xí)，我依舊覺得自己處在一個很尷尬的位置，商業(yè)性和藝術(shù)性都有所欠缺，甚至有時候創(chuàng)作的東西不是我自己想要的。英國的藝術(shù)產(chǎn)業(yè)很成熟、學(xué)習(xí)機會很多，所以我想去看看，戲劇的真實樣子和藝術(shù)的沉浸式氛圍。
中戲舞臺設(shè)計布景
其實選擇出國深造是一個很巧合的事情，在申請學(xué)校的過程中看到了與舞臺設(shè)計相關(guān)的這個專業(yè)就想著試一試，這個專業(yè)跟我本科的學(xué)習(xí)有一定的相通之處，都是講故事，只不過是媒介不一樣。
后來在投入準備作品集的過程中，慢慢了解該專業(yè)對于戲劇的創(chuàng)造性實踐，我覺得這就是我想做的事情！
二、歌劇、神話、建模這些都是我的項目議題...
下面給大家介紹一下我的作品集中的5個項目：
項目1：費加羅婚禮
舞臺美術(shù)專業(yè)作品集
這個是我大三的課程作業(yè)，當時是想著把這個項目進行再創(chuàng)作或補充展示，在這個藝術(shù)在創(chuàng)作的過程中，我明白了藝術(shù)創(chuàng)作也是需要邏輯的！在此之前，我經(jīng)常頭腦發(fā)熱的進行創(chuàng)作，導(dǎo)致邏輯思維不緊密。
該項目故事背景源自影視作品《費加羅婚禮》，這里面因為有很多躲躲藏藏的劇情，所以我選擇用透明的材質(zhì)來把這些細節(jié)呈現(xiàn)出來。我原本想選用的是純透明的亞克力板材料，但發(fā)現(xiàn)該材質(zhì)非常難遮光，所以就用白漆模擬出漸變磨砂的效果！然而這個項目中，最大的遺憾是——沒有把地面也統(tǒng)一成同等的材質(zhì)...
項目2：safer at home
舞臺美術(shù)專業(yè)作品集
這個項目是參考電影視角，運用多鏡頭類似于多人視頻的方式來展現(xiàn)。設(shè)計這個項目的創(chuàng)作點來自于：受疫情影響戲劇行業(yè)面臨的停業(yè)危機。
其實，演唱會的線上演出形式已經(jīng)被實踐且成功推廣，但是戲劇的線上演出是國內(nèi)很多劇院團想要實現(xiàn)卻一直沒有開始的。所以當我看到英國的《dream》時覺得很驚喜，通過動作捕捉等多種科技來實現(xiàn)線上演出。
所以，我以《safer at home》為例，闡述了整個概念的運行模式，前期去了很多朋友的家里，進行拍攝記錄并在電腦建模，模擬線下和線上的畫面，同時確認所需要設(shè)備的要求。
項目3：未·reclamation
舞臺美術(shù)專業(yè)作品集
這是我實習(xí)期間的一個項目，把中國神話、戲劇和展覽相結(jié)合。
我將傳統(tǒng)《精衛(wèi)填海》的故事進行改編，融入疫情下的社會生活，通過3D mapping、motion capture等多種手段使觀眾感覺自己和在場的每一個人都是精衛(wèi)，最后通過4幕的交互效果，讓在場的觀眾舉手投票選擇要不要救動畫里的精衛(wèi)。
前期的調(diào)研和準備工作非常復(fù)雜，pass了很多方案，因為既要有與科技結(jié)合的創(chuàng)作，還要考慮與觀眾進行交流互動，難度非常大！
項目4：Thelma&Louise
舞臺美術(shù)專業(yè)作品集
這是改編于著名電影《末路狂花》的舞臺劇。因為這部戲有很多大的外部場景，所以前期調(diào)研看了很多建筑模型，并且我親自去重慶感受了一下地形的錯落感，同時還調(diào)研了很多車的呈現(xiàn)形式，使原本極簡的舞臺增添更多的戲劇色彩！
項目5：Innvolution&lying flat
舞臺美術(shù)專業(yè)作品集
這個項目的靈感來自于我吃飯的時候無意中跟朋友聊到的“躺平和內(nèi)卷”話題。
該項目前期調(diào)研從內(nèi)卷和躺平的詞意、歷史、國內(nèi)外的現(xiàn)象以及問卷調(diào)查和采訪的形式展開。但是苦惱的是，一直沒有找到非常合適的聯(lián)覺語匯，直到有一天打王者榮耀，看到了羋月的大招特效，突然就感覺是我想要的感覺...
最后我用激光雕刻百只不同形狀的鳥，和pvc加熱塑形成海浪，通過燈光的渲染來完成《Innvolution&lying flat》的項目設(shè)計。
三、用四個詞概況我的申請季
我通過四個詞來概括申請季的日常：作品集、看戲、看書、查資料。
雖然看似還是我本科做的那些事，但其實有非常大的區(qū)別。以前的藝術(shù)創(chuàng)作和議題的選擇更多是靠自我感覺和自我發(fā)揮，從而忽視了科學(xué)依據(jù)和邏輯需求。在申請前期，我花了2周時間改變以前的壞習(xí)慣，同時放飛大腦，和老師不斷地溝通和交流。
最后，給大家分享一下我非常喜歡的藝術(shù)家，在申請季中他們對我影響也是非常大！
●劉杏林老師的舞臺設(shè)計對我的影響非常大，比如越劇《唐婉》，它的每一個景，甚至連擺放的位置都十分考究，整體布景非常的簡潔、大氣、以少見多，富有象征和隱喻，并能呈現(xiàn)出中國文化的韻味。
●張藝謀導(dǎo)演的《對話·寓言2047》就是我想要的舞臺、燈光的場景，也為學(xué)業(yè)迷茫時期的我?guī)砹四繕撕头较颉?/p>
●我很喜歡羅伯特威爾遜的戲劇舞臺，似乎所有的不可能在他那里都是可能，長在我心尖的藝術(shù)。每一幕、每一場都是視覺的享受。
●“斯沃博達”這個名字在大學(xué)時期一直環(huán)繞著我的學(xué)習(xí)，他是戲劇新概念的開拓者，他非常善于使用光與空間的概念，同時每一個戲都能將豐富的藝術(shù)想象力與現(xiàn)代化的技術(shù)相結(jié)合。
四、我在ACG遇到了很多神仙老師
關(guān)于申請季的準備和時間規(guī)劃，我也有一些建議送給大家：
首先是思想準備，問問自己是否準備好加入申請大軍。再者，弄清楚申請目的是想申一個好學(xué)校還是只是想要個學(xué)歷。其實在申請的過程中也是一個學(xué)習(xí)的過程，所以需要有一個良好的備考心態(tài)，在這期間可能會遇到很多次自我否定、自我肯定，最終找到良好的狀態(tài)并堅持下去才是最重要的！
另外，我感覺在ACG遇到的都是神仙老師！我當時分別去了北京、西安兩個校區(qū)進行咨詢，顧問老師們都非常暖心和專業(yè)地幫我介紹和分析申請事宜，不會像有的機構(gòu)不根據(jù)學(xué)生情況定制規(guī)劃，一味讓學(xué)生報課時。這也是我當時選擇ACG的原因之一。
在作品集準備過程中，專業(yè)老師Alex非常耐心地引導(dǎo)和指導(dǎo)我，我有任何疑惑、問題都會積極地幫助我解決，感覺到每一位老師都非常的認真負責(zé)！
很多同學(xué)對于小眾專業(yè)的認知是有一定的偏差的，認為專業(yè)小眾所以就業(yè)前景并不好，其實不然。舞臺美術(shù)是戲劇和其他舞臺演出的一個重要組成部分，包括布景、燈光、化妝、服裝、效果、道具等。它們的綜合設(shè)計稱為舞臺設(shè)計。
舞臺設(shè)計課程培養(yǎng)的是集多種知識與能力為一體的復(fù)合型人才，而復(fù)合型人才正是日后社會急缺的人才類型。
所以舞臺設(shè)計專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)機會非常多，例如在演出公司、文化團體、文化公司、文化體育場館、大型娛樂中心等從事燈光設(shè)計工作，或者在電視臺、電視廣告制作公司、音像影視制作機構(gòu)、影視廣告公司、動畫公司、游戲公司等從事電視數(shù)字節(jié)目制作、新聞攝像、紀實攝像、電視節(jié)目攝像、動漫制作及游戲策劃、設(shè)計、制作等各類工作；也可以繼續(xù)讀研深造。
未來舞臺設(shè)計畢業(yè)生擁有廣闊的前景，那想要學(xué)習(xí)這個專業(yè)該去哪里？私戳小A了解更多吧~
