巴納德學院純藝術offer，她用作品為女性發(fā)聲。興趣廣泛,她四換專業(yè)，在探索中靠近理想的自我。用300本書制作貞節(jié)牌坊，用作品為女性發(fā)聲，不愧是被哥大巴納德選中的女孩！作品集聚焦「女權」與Barnard一拍即合！
巴納德學院純藝術offer，她用作品為女性發(fā)聲。興趣廣泛,她四換專業(yè)，在探索中靠近理想的自我。用300本書制作貞節(jié)牌坊，用作品為女性發(fā)聲，不愧是被哥大巴納德選中的女孩！作品集聚焦「女權」與Barnard一拍即合！
不想做平面設計的插畫師
不是一個好的藝術家
為了涉獵更多感興趣的領域
趙同學前后換了4次學習專業(yè)
最終拿下哥大巴納德重磅offer
她的申請故事超“有料”！
明星學員
趙同學
ACG純藝&插畫科系/純藝專業(yè)
+++
獲獎/項目經(jīng)歷
◆布朗夏校web-based language art
結課成績?nèi)嗟谝?/p>
◆RISD插畫大師班獲推薦信
◆參演CIE洛杉磯華語微電影節(jié)獲獎劇本作品
◆自媒體博主10w+followers
◆EACE global artistic creation award銅獎
◆NAQT學術競賽全國銅獎
重磅offer
us哥倫比亞大學-巴納德學院
自我標簽
◆興趣愛好
電子競技、畫畫、音樂
◆個人創(chuàng)作風格
注重細節(jié)和技法，喜歡有挑戰(zhàn)性的作品
◆生活/學習態(tài)度
佛系、宅
一、中途轉(zhuǎn)戰(zhàn)綜合性大學、我“冒險”重做了作品集
我從初中開始就堅定自己學習藝術的方向，所以很早就在了解作品集和藝術方面的申請。在高二下學期之前，我的Dream school一直都是RISD。
因為當時只打算申請藝術類院校，所以并沒有花很多時間在學術成績和標化上，課余時間幾乎都在sketch和畫觀察性繪畫。盡管當時的sketch只是出于興趣和消遣，但那段時間大量的隨筆練習為我之后準備作品集打下了基礎。
高二下學期我重新思考了專業(yè)方向，除了藝術之外我其實對性別研究、計算機科學以及經(jīng)濟這些學科都很感興趣，所以最后將方向轉(zhuǎn)為綜合性大學。
趙同學隨筆練習
于是高二下學期到暑假期間我將專業(yè)從插畫轉(zhuǎn)為純藝（許多綜合性大學只開設純藝專業(yè)），并開始提升標化成績，同時也將重心放到IB學習上。最后我提交的成績是：托福111、IB term grade 44，還有一門AP(2D design)5分。
因為沒想過自己會被錄取，所以巴納德放榜那天我并沒有早起等offer，而是睡到自然醒才去看郵箱，看到congratulation的時候還以為自己睡傻了?。?/p>
激動壞了.jpg
說實話臨時換方向是一個挺冒險的決定，在這段時間我重做了作品集的項目，和備考標化、提升校內(nèi)GPA是三線同時進行的，壓力并不小。
如果考慮申請綜合性大學或文理學院的話，標化、文書、GPA會更為重要一些。接下來很多學校要取消test optional了，標化上的壓力會更大，我建議還是提早準備好標化。
二、Barnard更注重學術成績?我用作品集配合文書,強勢助攻
美國不論是選課、轉(zhuǎn)專業(yè)還是轉(zhuǎn)學，比起英國都更為自由，這一點對我來說吸引力很大。因為我的興趣面比較廣，希望能在大學中選擇雙專業(yè)或者輔修除藝術之外的課程。
沉迷創(chuàng)作的趙同學
我最喜歡Barnard的一點在于，它既是哥大的本科學院之一，也是一個獨立的女子文理學院。這讓我能夠體驗文理學院的小班教學和高質(zhì)量授課，同時也能接觸到哥大的藤校的資源。
作為一個堅定的女權主義者，我也很向往Barnard這樣的女校的氛圍，其所在的紐約市對我來說也很有吸引力，因為有像moma這樣重要的藝術博物館，和藝術家的個人展覽。
Barnard校園，圖源官網(wǎng)
雖然Barnard明確表示作品集是由招生官審核的，學校主要根據(jù)學術成績進行考量，但我認為作品集仍然在我的申請過程中起到了非常重要的幫助。
Barnard的小文書雖然有三篇，但通過文字來展現(xiàn)個人還是很有限的。因此在作品集中我提交的四個作品，其中三個都在文書中提到過。這樣一來，作品集給我提供了更廣闊的展示空間，讓招生官能夠了解到更立體的我，同時也能佐證我的申請材料。
因為小文書篇幅限制，無法深入展開探討，而作品集有額外的1000個character的description，讓我可以去談論我對藝術的深入思考，所以借助作品集，可以彌補文書的局限問題。
三、作品集聚焦「女權」與Barnard一拍即合
Barnard是一個很注重女權的學校，我本身也是個堅定的女權主義者，所以我在多個作品集項目中呈現(xiàn)了我對女權的探索與思考，為女性發(fā)聲。
Identity 對厭女癥的反思
Identity出發(fā)點來源于我的成長經(jīng)歷。小時候常有人夸我性格好，像“男孩”一樣不計較。這句話像是給我埋了一顆厭女的種子，我開始厭惡自己身上的女性特質(zhì)，不愿做所謂的“脆弱”的女孩。
我開始排斥所有粉色裙子，把所有物品換成了“代表男孩”的藍色，甚至在初中將頭發(fā)剃成了平頭，并在那時的身份證上留下了這張照片。
趙同學純藝術作品展示
但隨著長大和閱讀，我逐漸建立起自己的身份認同和性別認同，也漸漸留長了頭發(fā)?；乜催@段經(jīng)歷，對我來說深刻又滑稽，造成厭女癥的原因?qū)ξ襾碚f是一個值得思考的議題。這幅畫是我成長經(jīng)歷的記錄，也是我對厭女癥的反思。
身份證代表著Identity，對我來說也代表著我的自我身份認同。在創(chuàng)作方式上，我主要使用了藍色來回憶我的“藍色時期”，在尺寸上選擇了1.2m的畫布，使畫中的我與現(xiàn)實中的我能有相同的大小。在創(chuàng)造視覺沖擊力的同時，也能夠讓我回憶和反思過去的經(jīng)歷。
Gaze 女性的被“凝視”地位
在了解電影理論時，?？频哪暲碚?/span>給了我啟發(fā)?！澳暋边@一動詞暗示了觀察者和被觀察者之間的權力結構，因此我想要通過創(chuàng)作被凝視的女性來表現(xiàn)父權制社會中女性的客體化身份位置。
我設置了一個自上而下的鏡頭來描繪女性，畫中她們沒有雙眼，因為她們沒有凝視的權利。她們近似扭曲地舞蹈、表演，展現(xiàn)著自己的柔軟——男性凝視下衡量女性的標準之一。
趙同學純藝術作品展示
我希望用這種夸張和概念化的方式引起觀者對男權社會中女性生存困境的思考，任何一個觀者都是“凝視者”，我也希望通過這種方式建立觀眾與作品的連接。
趙同學純藝術作品展示
Chastity arch 被“褒獎”禁錮的女性價值
正如戴錦華教授所說，好萊塢電影工業(yè)成功塑造了四種女性形象：地母、蕩婦、女巫、祭品，而這樣的定型化形象讓我產(chǎn)生了思考。
正巧那段時間，在朋友圈里看到了一個關于“最美兒媳大賽”的分享，拜托大家?guī)兔?，這讓我聯(lián)想到了牌坊。貞節(jié)牌坊用于表彰那些在丈夫去世后沒有再婚的寡婦，是將女性的社會價值與男性需求綁定在一起，用所謂的褒獎將女性禁錮在這樣的價值體系的牢籠中。
古代貞節(jié)牌坊，圖源網(wǎng)絡
雖然貞節(jié)牌坊的時代早已過去，但男性凝視下的道德標準仍然存在：例如互聯(lián)網(wǎng)的“鑒擦”以及許多短視頻博主的“戀愛經(jīng)”和“婚姻寶書”，《如何嫁給一個好老公》成為了當代《女誡》，仍然有許多女性試圖通過物化和塑造自己來迎合男性的喜好。
我在二手書店里購買了300本這樣的書籍，切碎、拼貼，堆砌成一個牌坊。每一頁紙都很薄，但這些書卻比木頭更難切割，我買遍了家用鋸子、切割機、拉花機，甚至嘗試過裁布機，好在最后找到了合適的工具。
趙同學純藝術作品展示
在我看來，書的材質(zhì)正好與社會對女性的規(guī)訓相符：每一句輕飄飄的無形的話，都將會筑成一個巨大且沉重的牌坊。
四、興趣廣泛,四換專業(yè)，在探索中靠近理想的自我
在19年的時候，我的夢校還是RISD，我了解到ACG每年能有很多同學進入RISD學習，于是我決定在ACG開始我的藝術留學之路。
趙同學純藝術作品創(chuàng)作過程圖
在ACG的三年多來，我一直在探索自己感興趣的方向，專業(yè)變動也很大，從最開始室內(nèi)設計、平面轉(zhuǎn)到插畫，最后轉(zhuǎn)到純藝。在這個過程當中，我更加清楚地理解了藝術對我的意義是什么。
很感謝馮茹涵老師哈哈哈哈哈，雖然我平時都在home studio，但馮老師也一直在線上各種push我，跟我溝通創(chuàng)作上的各種想法，幫我進行規(guī)劃。
趙同學純藝術作品創(chuàng)作過程圖
我通過不斷摸索和練習找到了自己喜歡的方式，而在這個過程中許多藝術家都給我?guī)肀容^深的影響，比如布爾喬亞、插畫師Silllda。在觀看她們的作品時，我更傾向于大量思考其中自己能夠?qū)W習的創(chuàng)作方式或者手法。
在創(chuàng)作題材上除了女性話題，我比較感興趣的還有宗教主題。博斯的《人間樂園》和許多唐卡作品給我?guī)砹吮容^大的影響，作為細節(jié)控我很喜歡這樣充滿隱喻的宏大的作品。
博斯《人間樂園》
因此，我參加了ACG非遺創(chuàng)意營，前往川西對宗教藝術進行實地考察，在這期間得到了很大的啟發(fā)。我不僅學習了唐卡的創(chuàng)作方式，運用在自己的作品之中，也將分析宗教藝術中的視覺符號系統(tǒng)作為我的IB extended essay論文題目。
趙同學運用唐卡創(chuàng)作作品
目前我的計劃是在未來選擇雙專業(yè)或者至少輔修一門藝術之外的專業(yè)。我平時感興趣的領域挺多的，跨度也很大，所以還沒確定會選擇哪個領域。希望通過未來的大學學習和生活，能夠多了解不同的領域，確定自己的方向。
對我來說的話，學習感興趣的領域能給我?guī)砗艽蟮目鞓罚詫硐Ｍ軌蜃x到PhD(′▽｀)
