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米蘭工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2023-02-21 11:31:23 藝術(shù)留學(xué)咨詢:400-612-8881

米蘭工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)研究生申請(qǐng),IPD和DE分別為米蘭理工大學(xué)兩大工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè),需提供作品集,文書材料需要準(zhǔn)備個(gè)人CV、推薦信等。課程結(jié)束后,在一家公司進(jìn)行為期3個(gè)月的實(shí)習(xí),始終保證將您的技能付諸實(shí)踐。

  米蘭工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)研究生申請(qǐng),IPD和DE分別為米蘭理工大學(xué)兩大工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè),需提供作品集,文書材料需要準(zhǔn)備個(gè)人CV、推薦信等。課程結(jié)束后,在一家公司進(jìn)行為期3個(gè)月的實(shí)習(xí),始終保證將您的技能付諸實(shí)踐。


  米蘭工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院(Scuola Politecnica di Design,簡(jiǎn)稱SPD),建校于1954年,是意大利第一所設(shè)計(jì)學(xué)院,培養(yǎng)符合行業(yè)要求的設(shè)計(jì)師。目前SPD聯(lián)手意大利優(yōu)爾姆大學(xué)(LiberaUniversita’di Lingue e Comunicazione,簡(jiǎn)稱IULM)授予意大利教育部,與歐洲學(xué)分積累與轉(zhuǎn)移系統(tǒng)(European Credit Transfer and Accumulation System,ETCS)認(rèn)可的研究生學(xué)位證書。


米蘭工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)


  建校近60年,學(xué)院不僅獲得Compasso d'oro award獎(jiǎng)(意大利設(shè)計(jì)界最高榮譽(yù)),成為ADI(工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì),意大利最重要的設(shè)計(jì)組織)的正式成員,更培養(yǎng)了數(shù)以千計(jì)的杰出設(shè)計(jì)師,他們中有任職于一線品牌的首席設(shè)計(jì)師,包括:瑪莎拉蒂汽車首席設(shè)計(jì)師Antonio Rosti,李?yuàn)W貝納廣告公司首席創(chuàng)意總監(jiān)Enrico Dorizza,MTV藝術(shù)總監(jiān)Cedomir Pakusevskij等;還有著名設(shè)計(jì)工作室的創(chuàng)始人,包括:Aldo Cibic、Ferruccio Laviani等。


  IPD和DE分別為米蘭理工大學(xué)兩大工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)

  全稱分別為Integrated Product Design和Design&Engineering


  課程特征


  今天設(shè)計(jì)產(chǎn)品意味著首先要了解潛在市場(chǎng)和產(chǎn)品所處的社會(huì)環(huán)境。工業(yè)設(shè)計(jì)碩士課程提供全面的教育體驗(yàn),從概念到完成,從物理和數(shù)字表示到產(chǎn)品的講述和交流方式。


  工業(yè)設(shè)計(jì)碩士專注于用戶體驗(yàn)和產(chǎn)品的更廣泛意義,因?yàn)樵O(shè)計(jì)師充分了解產(chǎn)品對(duì)社會(huì)和環(huán)境的影響非常重要。


  我們?yōu)閷W(xué)生提供跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方法,鼓勵(lì)他們的文化價(jià)值觀的出現(xiàn),并強(qiáng)調(diào)在創(chuàng)作過程中對(duì)話和相互交流的作用。


  1.教學(xué)方向:


  兩個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)盡管都與國(guó)內(nèi)有著巨大的區(qū)別和優(yōu)勢(shì),但雙方也有各自不同的教學(xué)方向。


  DE:DE在教學(xué)上是妥妥的“理工男”思維,樸實(shí)但是扎實(shí),專業(yè)課教授幾乎清一色是工程師出身,在課程中大家也都奔著工程師去學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。


米蘭工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)研究生申請(qǐng)


  IPD:IPD相較于DE就“活躍”的多,課程涉及設(shè)計(jì)史,商業(yè)思維,設(shè)計(jì)師創(chuàng)業(yè)等等。但是該硬核的也有,材料學(xué),制造加工技術(shù)的課程一樣安排,當(dāng)然過科容易的多。


  2.課程架構(gòu):順接著上面提到的教學(xué)方向,在課程的架構(gòu)上二者也有著巨大區(qū)別。


  DE:毫無疑問DE更加偏向于工程,之前的文章也提到過,課程中工程類的占比過半,從專業(yè)studio到材料科學(xué)(Material Science),加工制造(Manufacturing),包含了圍繞工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)大量的工程類知識(shí)。


  另外也配合有設(shè)計(jì)認(rèn)知類課程如近些年國(guó)際上很火的Design thinking,課程理論扎實(shí),內(nèi)容非常豐富。


  IPD:IPD整體上更加包羅萬象。


  如之前的文章所提及的,IPD的學(xué)科知識(shí)學(xué)長(zhǎng)總結(jié)出可分為以下幾大類:工程類,設(shè)計(jì)類,商業(yè)類和理論類。


  顧名思義,分別涵蓋了作為工業(yè)設(shè)計(jì)師所需要掌握的必要底層認(rèn)知。從工程到商業(yè),從設(shè)計(jì)思維的開發(fā)到邏輯表達(dá),從工程圖的繪制到論文撰寫,IPD做到了近乎完美的全覆蓋。


  3.培養(yǎng)對(duì)象:


  二者在培養(yǎng)對(duì)象上也有自己的獨(dú)立的主張,DE在第一堂課就會(huì)告訴學(xué)生們,你會(huì)是未來的工程師。IPD則是標(biāo)準(zhǔn)的“designer”培養(yǎng)者。


  DE:區(qū)別于設(shè)計(jì)師,DE的培養(yǎng)更加嚴(yán)謹(jǐn),甚至個(gè)別課程或者教授有點(diǎn)嚴(yán)苛,對(duì)細(xì)節(jié),對(duì)邏輯都非??季?。


  例如:你為什么這么設(shè)計(jì),它遵循怎樣的設(shè)計(jì)推理和邏輯;通過一系列公式和給出的數(shù)據(jù)如合金的楊氏模量,推算出板材厚度到底是多少等等,都要做到make sense.


  IPD:IPD就是照著合格的設(shè)計(jì)師在培養(yǎng),維度跨越了設(shè)計(jì)師所需的各項(xiàng)技能和認(rèn)知。


  從工程到設(shè)計(jì),從技術(shù)到創(chuàng)意,全部融進(jìn)課程中,讓學(xué)生們進(jìn)可以自主創(chuàng)業(yè),退可以進(jìn)各大頭部企業(yè)任職。


  4.就讀感受&畢業(yè)難度:


  二者的差異同樣體現(xiàn)在人員配置,就讀過程的體驗(yàn)上。


  DE:DE就像之前提到的,讀起來很硬核,當(dāng)然學(xué)到的東西也非常扎實(shí),這是相輔相成的。


  同學(xué)幾乎都來自工程與機(jī)械專業(yè),少部分是設(shè)計(jì)專業(yè),但是也偏工程方向。


  因此大家的活躍度明顯低于IPD,這是非常切實(shí)的感受。過科難度較大,畢業(yè)難度也是不小的,即便國(guó)內(nèi)雙一流,到DE畢業(yè)也得脫層皮。


  IPD:IPD在就讀感受上就要嗨皮的多。例如讓人印象深刻的食物設(shè)計(jì),和歐航局合作的國(guó)際空間站設(shè)計(jì),和MAGIS設(shè)計(jì)師面對(duì)面交流的過程等等,課程難度也較低,工程知識(shí)量小于DE,但是設(shè)計(jì)類認(rèn)知涉及面更廣。


  方法


  我們的學(xué)生參加的課程旨在以最全面的方式為他們做好準(zhǔn)備,為他們提供一個(gè)試驗(yàn)場(chǎng)來表達(dá)從概念到執(zhí)行的技能。


  教師單獨(dú)監(jiān)督學(xué)生;整個(gè)學(xué)年,來自不同領(lǐng)域的設(shè)計(jì)師、專業(yè)人士和客座教授隨時(shí)為您服務(wù)。


  教學(xué)課程因密集講習(xí)班、工作室課程、講座、研討會(huì)和外部訪問而異。我們還讓您參與與Beiersdorf、Gebrüder Thonet、Ceramica Flaminia、Poltrona Frau Group、Microsoft、Samsung、Heineken和Alias等品牌一起開展的研究計(jì)劃。


  認(rèn)可與資格


  工業(yè)設(shè)計(jì)碩士課程是與主要行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和其他大學(xué)合作舉辦的。根據(jù)ECTS系統(tǒng)授予證書和學(xué)分。


  成功完成碩士課程后,學(xué)生將獲得一級(jí)大學(xué)碩士文憑和相當(dāng)于60個(gè)ECTS學(xué)分。


  入場(chǎng)


  可以選擇工業(yè)或產(chǎn)品設(shè)計(jì)、建筑、產(chǎn)品工程或同等學(xué)歷的畢業(yè)生,以及應(yīng)用藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生,以及之前在該領(lǐng)域獲得重要專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的候選人。


  選擇基于以下標(biāo)準(zhǔn):


  簡(jiǎn)歷

  動(dòng)機(jī)信

  文件夾

  在線面試

  名額有限


  期間


  碩士課程從10月到次年12月為期15個(gè)月,整個(gè)8月休息。


  出勤是強(qiáng)制性的,并且是全日制的:相當(dāng)于1500小時(shí)的課程、課堂練習(xí)、實(shí)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)。


  實(shí)習(xí):


  課程結(jié)束后,在一家公司進(jìn)行為期3個(gè)月的實(shí)習(xí),始終保證將您的技能付諸實(shí)踐。


工業(yè)設(shè)計(jì)作品集:對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題的深入思考

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William

拉夫堡大學(xué) · 工業(yè)設(shè)計(jì)

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