倫藝視覺傳達(dá),今天給大家介紹一位申請(qǐng)視覺傳達(dá)專業(yè)的學(xué)姐，學(xué)姐今年剛剛拿到了英國(guó)多所名校的offer，我們一起聽聽她的故事啦!
今天給大家介紹一位申請(qǐng)視覺傳達(dá)專業(yè)的學(xué)姐，學(xué)姐今年剛剛拿到了英國(guó)多所名校的offer，我們一起聽聽她的故事啦!
劉同學(xué)
申請(qǐng)專業(yè)：視覺傳達(dá)
錄取院校：
倫藝-LCC
伯明翰城市大學(xué)
遇見視覺傳達(dá)
Q1：一開始的Dream School是倫藝嗎?錄取(或面試)過程有發(fā)生什么印象深刻或特別的事呢?
A1：啊。其實(shí)一開始是想去格拉斯哥。面試的話，記得當(dāng)時(shí)老師問我有什么問題問他(聽說這一般是結(jié)束的問題)我當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)懵，就反問招生官(主動(dòng)出擊第一彈)：還能再講一個(gè)項(xiàng)目嗎?然后就硬是多講了一個(gè)項(xiàng)目。之后在他說如果沒有問題要問的話，面試就結(jié)束了的時(shí)候。嗯???我一聽又覺得不對(duì)，就又反問了一句(主動(dòng)出擊第二彈)：有沒有什么要問我?怎么不問問我為什么報(bào)你們學(xué)校為什么報(bào)這個(gè)專業(yè)呢?就這樣給自己加戲成功了~
Q2：為什么會(huì)選擇視覺傳達(dá)這個(gè)專業(yè)?你是如何理解視覺傳達(dá)的呢?
A2：開始選擇這個(gè)專業(yè)其實(shí)是因?yàn)樯洗髮W(xué)的時(shí)候聽說這個(gè)專業(yè)很廣，好就業(yè)。學(xué)習(xí)之后我覺得視傳真的很適合自己，因?yàn)楹芏嗯d趣都有被涉及到。不僅在材料上有不同的嘗試，在主題、技法等方面也有各種體驗(yàn)。而且會(huì)隨著新媒體設(shè)計(jì)、視頻設(shè)計(jì)等技術(shù)的發(fā)展而不斷刷新，以視覺元素和綜合技能為基礎(chǔ)，能進(jìn)行更有效的信息傳達(dá)。這意味著，我所學(xué)的專業(yè)不會(huì)是一塵不變的，反而每天都是新鮮的，可以說每天都可能面臨新的挑戰(zhàn)，每一天都是不同且有趣的。
關(guān)于作品集
Q1：是什么時(shí)候開始準(zhǔn)備作品集的?都做了哪些準(zhǔn)備?
A1：大概是在去年的一二月份，最需要的就是堅(jiān)定好自己要出國(guó)的心，因?yàn)榇_實(shí)需要比同期的其他同學(xué)多付出很多努力。除了這些就是選定機(jī)構(gòu)了，也很幸運(yùn)遇到了ACG~
Q2：平時(shí)在作品集創(chuàng)作上有哪些獲取靈感的方式呢?
A2：學(xué)會(huì)思考最重要。平時(shí)看書看新聞，也刷微博behance。注意觀察生活記錄生活，多和朋友聊天，靈感就在我們身邊~
Q3：對(duì)自己的作品集最滿意的項(xiàng)目是哪個(gè)?簡(jiǎn)單介紹講解一下項(xiàng)目其中的創(chuàng)作理念和思維吧~
A3：有兩個(gè)我都想講一講~
項(xiàng)目一：靈感源于我觀察到的無法走出失戀的人們,這些人很難被安慰。于是結(jié)合了“陽(yáng)光可以補(bǔ)充血清素從而感到樂”的理論依據(jù)來策劃展覽，概念以陽(yáng)光為主，旨在幫助人們自愈。設(shè)計(jì)中從材料上來展現(xiàn)陽(yáng)光，視覺上以情侶關(guān)系為主，運(yùn)用手勢(shì)抽象線條隱喻戀愛的美好和希望。用到滴膠等在陽(yáng)光下有絢麗效果的材料，做出主題海報(bào)——需要在陽(yáng)光下展覽的海報(bào)。
項(xiàng)目二：靈感源于我觀察到的那些隱藏在生活中的舉止奇怪的人們。在閱讀“山海經(jīng)”的時(shí)候，我有了一個(gè)大膽的想法：那些書里描述的祖先們，會(huì)不會(huì)生活在我們身邊?為了探討這個(gè)問題，我將書里祖先們的特征結(jié)合到現(xiàn)代人身上，畫出一系列現(xiàn)代的奇怪的人們。因?yàn)楣沤窠Y(jié)合的表現(xiàn)手法，所以選用了古老傳統(tǒng)的皮影戲來戲說我畫的人們。
Q4：在項(xiàng)目創(chuàng)作過程有遇到哪些困難，又如何解決的呢?
A4：就是要相信只要你認(rèn)真對(duì)待你做的事情，所有的困難都能解決。
如果你覺得過程充滿了無窮的困難，那么這件事一定很有意義。
遇見ACG
Q1：從哪里了解到ACG?為什么會(huì)選擇ACG來助力你的申請(qǐng)?
A1：聽要申請(qǐng)留學(xué)的朋友介紹的。當(dāng)時(shí)有對(duì)比其他幾家作品集機(jī)構(gòu)，對(duì)acg的專業(yè)印象深刻。但是最后讓我下定決心選擇acg是因?yàn)閷?duì)比這幾家機(jī)構(gòu)的作品集之后，對(duì)acg的作品最為欣賞，特別希望自己在培訓(xùn)之后，綜合能力有所提升并且能夠完成讓自己滿意的作品集。
Q2：在ACG學(xué)習(xí)的過程中你最大的收獲是什么?
A2：最大的收獲是完成自己滿意的作品集并且證明了自己的能力。在制作作品集的這一年里，明顯感覺到自己專業(yè)知識(shí)、軟件技能、審美等各方面有很大的提升，在了解到國(guó)內(nèi)外藝術(shù)教育的差異后能夠接受并且適應(yīng)。而且在這一過程中，能力的提升讓自己信心增加，這也是為什么一開始我的目標(biāo)院校并不是倫藝的原因吧。
Q3：在ACG有發(fā)生什么讓你印象深刻的事嗎?
A3：太多啦，ACG的老師還有同學(xué)都挺讓我難忘的。因?yàn)檫@里不僅有配套齊全的教學(xué)設(shè)施，而且學(xué)習(xí)氛圍很濃厚。很多同學(xué)都會(huì)選擇在自習(xí)室里完成設(shè)計(jì)創(chuàng)作，平時(shí)除了老師提供幫助以外，大家還會(huì)一起相互討論探討主題、設(shè)計(jì)效果、軟件技法等知識(shí)。這樣不僅效率高，不同專業(yè)的同學(xué)也能接觸到更多專業(yè)知識(shí)。我的顧問Z老師非常專業(yè)，她會(huì)給我很多關(guān)于國(guó)內(nèi)外藝術(shù)教育以及國(guó)外院校的信息，讓我能夠提前了解作品集的制作流程。督導(dǎo)L老師也超級(jí)負(fù)責(zé)，她不僅會(huì)不厭其煩的催促磨嘰的我完成作業(yè)，還會(huì)幫我規(guī)劃時(shí)間安排課程、聯(lián)系老師。H老師讓我很感動(dòng)，即使我在過年期間收到面試通知時(shí)，也加班給我做面試輔導(dǎo)，一直鼓勵(lì)我讓我不要緊張，并在凌晨結(jié)束面試之后還打電話安慰我。C老師超級(jí)溫柔，她是我第一個(gè)項(xiàng)目的老師，在我對(duì)項(xiàng)目的制作不了解的情況下，引導(dǎo)我做大量的前期調(diào)研，并找到解決方法。
Q4：在ACG的學(xué)習(xí)過程中對(duì)哪位老師印象最深?有什么想對(duì)他說的嗎?
A4：作品集制作的過程中L老師給了我特別特別特別多的幫助。在跟他學(xué)習(xí)的過程中，思考問題的方式、解決問題的技巧還有最重要的是審美都有提升。他不僅在制作項(xiàng)目的過程中能夠給我引導(dǎo)，有意義的建議，正確的評(píng)判，豐富的專業(yè)知識(shí)，還會(huì)給以我其他支持(電焊鐵哈哈)。使我不僅對(duì)設(shè)計(jì)有了更多更深的了解，在處理及思考事情的邏輯及方式也有改變。
遇見未來
Q1：生活中覺得自己是怎樣的性格?除了設(shè)計(jì)外，還有有哪些興趣愛好呢?
A1：Emmmm... 感覺自己挺復(fù)雜的。平常挺不溫不火的，但有時(shí)候又挺焦慮，感覺情緒挺豐富的。平時(shí)還喜歡看小說、上網(wǎng)沖浪、旅游。
Q2：都是如何規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)和生活的?有什么好的方法分享嗎?
A2：我自己對(duì)時(shí)間規(guī)劃不是很在行，在做作品集的過程中，前期比較拖沓，后期比較趕。希望大家都能合理規(guī)劃時(shí)間，適度緊張，不要把事情留到最后。
Q3：對(duì)自己未來的發(fā)展有怎樣的規(guī)劃呢?
A3：我想成為一名獨(dú)立的視覺設(shè)計(jì)師，希望在我的研究生學(xué)習(xí)期間能接觸到更多專業(yè)和豐富多彩的課程。
所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，不僅是工作經(jīng)驗(yàn)的積累，也是知識(shí)和能力的升華。我希望學(xué)習(xí)更好更準(zhǔn)確的信息傳達(dá)方式，以改善我的生活。隨著信息時(shí)代的發(fā)展，新興媒體的使用越來越廣泛，在這種情況下，我想探索更多的表達(dá)方式，并將知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，以創(chuàng)造更好的生活。
Q4：最后給未來即將準(zhǔn)備或者正在準(zhǔn)備作品集的學(xué)弟學(xué)妹們一點(diǎn)過來人的建議吧!
A4：早點(diǎn)準(zhǔn)備作品集!早點(diǎn)準(zhǔn)備雅思!不要拖拉不要磨嘰，申請(qǐng)一定要趁早!英語也要抓緊。保持平常心，不要對(duì)自己失望，自己要多留意申請(qǐng)的院校信息。
她們眼中的她
專業(yè)C老師說：
劉同學(xué)是一個(gè)很乖但卻很有自己想法的女生，項(xiàng)目的制作過程中配合度很高，一開始也會(huì)有迷茫，但會(huì)在一遍遍的實(shí)驗(yàn)與優(yōu)化過程中找到答案，發(fā)現(xiàn)驚喜。希望她可以一直對(duì)專業(yè)充滿熱情，用設(shè)計(jì)感化更多人。
專業(yè)L老師說：
劉同學(xué)的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，每次給她上課給她做示范，她都能很好的吸收知識(shí)點(diǎn)。并能依據(jù)上課的示范，在課下延伸出很多實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，所以也是一個(gè)頗具好奇心和探索精神的同學(xué)。反思、好奇、探索，在急功近利的今天這是多么寶貴的品質(zhì)，她是學(xué)生中的寶藏~相信她以后也會(huì)做出更優(yōu)秀的作品，也希望以后能和她有合作的機(jī)會(huì)，期待。
督導(dǎo)L老師說：
剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，是一個(gè)嬌滴滴說話細(xì)聲細(xì)氣的女孩子，專業(yè)基礎(chǔ)和手繪都比較扎實(shí)，對(duì)于自己的設(shè)計(jì)有著清晰明確的規(guī)劃，思路很清晰，完成作品集的過程中也經(jīng)常通宵達(dá)旦，按時(shí)按量的完成作業(yè)，每節(jié)課和老師的溝通質(zhì)量都比較高，課后也用了很多的時(shí)間鉆研自己的裝置，不斷的嘗試，想要做到最好，最終呈現(xiàn)的效果也非常棒。其中令我印象比較深刻的就是她為了最終達(dá)到令自己滿意的效果圖，愿意花一個(gè)月的時(shí)間額外去學(xué)習(xí)別的軟件，希望這種精益求精的態(tài)度在將來的學(xué)習(xí)中可以繼續(xù)保持，也祝她有更好的發(fā)展~
希望劉同學(xué)能夠在視覺傳達(dá)的專業(yè)道路上越走越遠(yuǎn)，希望她的作品能充斥人們的生活，帶來重要的影響，就像她說的那樣：探索出更多的表達(dá)方式，并將知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，為人們創(chuàng)造更好的生活。
視覺傳達(dá)作品集內(nèi)容都有什么(RCA視覺傳達(dá)案例)、作品集配色:藝術(shù)設(shè)計(jì)類作品集配色方案
