室內(nèi)設(shè)計(jì)作品集,被AA和倫藝同時錄取是種怎樣的體驗(yàn)？武漢校區(qū)今年申請的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)王同學(xué)的研究生作品集!這份作品集也是超厲害，王同學(xué)憑借它成功拿到了AA建筑聯(lián)盟學(xué)院和倫藝切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的OFEER!
滴滴~小編每周作品集解析時間到!
今天給大家?guī)淼氖俏錆h校區(qū)今年申請的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)王同學(xué)的研究生作品集!
這份作品集也是超厲害，王同學(xué)憑借它成功拿到了AA建筑聯(lián)盟學(xué)院和倫藝切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的OFEER!
王同學(xué)的作品集一共包含4個項(xiàng)目，分別是：
1.SHARE SPACE
2.CONTRODICTIONS AND INTERFERENCE
3.OBSESSIVE-COMPULSIVE
4.RAYNEWOOD RETREAT
今天給大家詳細(xì)介紹一下項(xiàng)目一和項(xiàng)目三，(敲黑板)想申請室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的同學(xué)重點(diǎn)看看噢!
項(xiàng)目一:SHARE SPACE
前期調(diào)研：
停滯的活動行為與社交成為現(xiàn)代第一人稱互動的代名詞。
信息科技的發(fā)展弱化了生物性交流功能，使網(wǎng)絡(luò)結(jié)點(diǎn)終端成為現(xiàn)代用語中的代名詞，以指代這一類社會人群。
靈感來源：
由于缺乏交流與溝通及適當(dāng)?shù)娜后w性活動行為，“空巢青年”的群體能力逐漸弱化，而我希望能夠做些什么來改變這一社會現(xiàn)象。
概念生成：
希望在倫敦市中心設(shè)計(jì)一個標(biāo)志性的語言博物館，將語言學(xué)科學(xué)解構(gòu)為語言，劇本和感覺的各個方面。博物館的流通包括兩條路線。
一個是語言學(xué)家的特殊途徑，主要在與骨骼相關(guān)的三個主要領(lǐng)域內(nèi)。另一條是游客的路線。
公眾可以通過球體周圍的流線訪問，并對語言研究有更深入的了解，使訪問者能夠與研究人員在一個方向上進(jìn)行交流。
項(xiàng)目三:OBSESSIVE-COMPULSIVE
前期調(diào)研：
當(dāng)今經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了增長速度換擋、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、發(fā)展動力升級的新常態(tài)。
宏觀上，現(xiàn)代的社會的不確定性、市場競爭、經(jīng)濟(jì)波動、公共危機(jī)風(fēng)險等結(jié)合微觀層面的個人家庭生活問題將城市人群的日常壓力推向頂點(diǎn)。
隨之而來引發(fā)了許多異常因子的波動。其中，精神障礙中的強(qiáng)迫癥變成了不可忽視的重要疾病。
靈感來源：
當(dāng)下時代背景，導(dǎo)致強(qiáng)迫癥的患病幾率大大提升。
當(dāng)人們的認(rèn)知-行為模型發(fā)生錯亂時，人們的生活遭到嚴(yán)重影響，同時外界的不理解與不合理看待也會加重患者的心理負(fù)擔(dān)。
發(fā)現(xiàn)如果綜合當(dāng)下流行的正念療法、森田療法、認(rèn)知領(lǐng)悟療法的基本定義，可以得到這些治療方式的根本概念。
概念生成：
1.探究強(qiáng)迫癥的定義，發(fā)掘強(qiáng)迫癥的基本特征。
2.探究強(qiáng)迫癥的發(fā)病機(jī)制與病因，正確看待強(qiáng)迫癥的相關(guān)影響。
3.探究強(qiáng)迫癥當(dāng)下的治療手段。
4.分析空間中治療手段的可行性。
探究空間中哪些裝置可以幫助緩解焦慮、強(qiáng)迫的情緒，探究相關(guān)裝置，利用燈光、色彩、材質(zhì)等因素，與相關(guān)干涉來幫助患者得到良好的心理體驗(yàn)，適當(dāng)調(diào)整不合理的認(rèn)知。
今天的室內(nèi)設(shè)計(jì)作品集就解析到這咯，如果還想了解王同學(xué)其他項(xiàng)目可以私聊小編獲取!
